L’apprendimento non è soltanto acquisizione di competenze. A volte rappresenta un percorso di crescita personale, un’opportunità per ritrovare equilibrio, costruire relazioni significative o riscoprire il proprio ruolo nella società. È proprio da questa consapevolezza che nasce “The In-Between: Learning as Flourishing“, la nuova edizione di EPALE Community Stories 2026.
EPALE cerca storie che raccontino come la formazione in età adulta abbia contribuito non solo allo sviluppo professionale, ma anche alla realizzazione personale, alla resilienza, al senso di appartenenza e alla qualità della vita. Non si cercano casi di successo costruiti a tavolino o esempi perfetti di buone pratiche. Al contrario, l’obiettivo è dare voce a esperienze reali, capaci di mostrare il volto più umano dell’apprendimento.
La call è aperta a tutti coloro che operano nel settore dell’educazione degli adulti, inclusi:
- formatori e docenti;
- educatori e facilitatori;
- operatori del terzo settore;
- professionisti della formazione continua;
- partecipanti a percorsi di apprendimento permanente;
- organizzazioni impegnate nell’educazione degli adulti.
Ogni esperienza può diventare una fonte di ispirazione per la comunità europea dell’apprendimento.
Per candidarsi: clicca qui
Le storie dovranno:
- avere una lunghezza compresa tra 800 e 1500 parole;
- essere scritte in forma narrativa;
- raccontare esperienze autentiche e personali;
- essere eventualmente accompagnate da immagini.
Le testimonianze selezionate saranno pubblicate sulla piattaforma EPALE nel corso dell’anno e confluiranno nell’EPALE Community Storybook 2026, la raccolta europea dedicata alle migliori storie della community.
La scadenza per l’invio delle candidature è fissata al 30 giugno 2026.
Maggiori info: Quando l’apprendimento fa fiorire le persone: Invia la tua storia per EPALE Community Stories